Ateliers à destination des classes de filière professionnelle concernées par l’environnement, le patrimoine, l’agriculture, le dessin, ainsi qu’aux classes des filières des séries générales qui ont à réfléchir à la nature dans le cadre du programme philosophique, et plus généralement les classes littéraires pour la partie écriture et mise en voix des productions écrites. 

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 «Qu’est ce qu’habiter cette terre rurale ? Comment ça te construit ? Quel est ton rapport intime à cette terre ? Pourquoi ici plutôt qu’ailleurs ? «, si tu viens d’arriver : « quelle différence et similitude avec l’endroit d’où tu viens peux tu constater ? ».

Ces questions nous aimerions les poser à des jeunes de Picardie.

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À l'heure des connections et du monde globalisé, nous tenterons de redécouvrir cette nouvelle terre étrangère, et pourtant si proche de nous : la terre paysanne.

Pour ce projet, Cécile Morelle s'associe  à Chloé Duong, auteure et metteure en scène, qui ne connait pas la « Picardie ». Son rapport à la terre est multiple, de déménagement en déménagement, elle témoigne de la possibilité de se sentir chez soi tout en étant nouvellement arrivée quelque part. Ainsi qu’à Philippine Brenac, illustratrice et conteuse, qui collabore avec la compagnie autour de la création d’une bande dessinée sur les paysages que l’on peut voir depuis notre fenêtre.

En trinôme nous proposons des ateliers d’écriture sensible, et de mise en scène, en corps, en voix, en dessin des productions réalisées insitu autour du thème : MA TERRE, CE TERRITOIRE ETRANGE ET FAMILIER. Nous tenterons de cartographier de manière sensible ce territoire avec les élèves.

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Établissements participants au projet : Lycée Camille Claude de Soissons (02),  Lycée de Fontaine les Vervins (02), Institut Charles Quentin de Pierrefonds

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